大学生就业现状调查与能力培养研究——以辽宁师范大学日语系毕业生为例

摘要

本文通过对辽宁师范大学日语系2017届、2018届毕业生的就业及升学情况进行问卷调查,从学生、教师、课程设置及社会环境这四方面综合考察日语专业的发展新策略。分析结果显示,本校日语专业毕业生的就业地域具有一定程度的局限性,而对部分学生而言,日语也并非职业的必然要求。此外,本科教育与市场需求、本科与研究生的衔接度方面还存在一定的问题。要想解决这些问题,还需学校与教师、学生以及社会方面根据时代要求共同努力。