生命化课堂在中职思政教育中的构建策略

摘要

时代在发展,社会在进步,我国教育事业的发展也日新月异,逐渐分化为中职教育、高职教育和普通教育,这三大类教育共同组成了我国的整体教育体系.近年来,中职学校的学生问题层出不穷,最引人深思的便是学生轻视生命的问题,自杀、自残无视生命等现象时有发生,这引发教育部门的不断深思,如若不尽快采取一定的行动解决这一问题,后果不堪设想.生命化课堂的出现,能够有效地改变当今中职学校中所存在的不良现象,本文就生命化课堂在中职思政教育中的构建策略进行讨论分析.