应用型人才培养目标下高校英语教学策略创新思考

摘要

随着社会的发展,高校教育目标的重点逐渐变成了应用型人才的培养,人才的质量也成为国内高校教育水平的衡量标准。传统的高校英语教学主要注重学生在单词记忆以及语法方面知识的掌握程度,但是目前的社会更加需要全面型人才。针对应用型人才培养目标下的高校英语教学策略创新,笔者将在本文中给出几点意见。