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席明静;
中国河北师范大学教育科学学院050091;
毕业班学生; 中学生; 自尊; 自信心训练; 普通中学; 归因训练; 毕业生; 抑郁; 生活事件; 影响;
机译:慢性疲劳综合征和纤维肌痛患者的抑郁,归因方式和自尊:有联系吗?
机译:台湾初中学生的学校暴力对自尊和抑郁的影响
机译:师生关系对初中学生学术成果的影响:中介自尊的作用
机译:归因方式和生活事件对青春期抑郁和焦虑的影响。
机译:勘误:中国留守儿童的应激性生活事件抑郁和非自杀性自残:自尊的调节作用
机译:解决问题的取向和归因方式:负性生活事件对青春期抑郁症状发展的影响的主持人?
机译:延迟性创伤后应激障碍(创伤后应激障碍):发病率,影响调解,压力生活事件,社会资源和应对方式
机译:预测主要抑郁症发作过程中不良生活事件与血清素转运蛋白多态性的相互作用
机译:生活事件管理程序,生活事件管理方法和生活事件管理设备
机译:利用用户的财务数据来确定影响用户的生活事件
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