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国际中华应用心理学杂志

intermational chinaese application psychology journal

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国际中华应用心理学杂志 >2006年第4期

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共4384条结果

1.集体催眠封人群恐慌的心理治疗效果临床分析
- 文有生;童俊;缪绍疆;张红;张淑芳;王华;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：目的探讨集体催眠封人群恐慌的效果．方法通遏集体催眠方式治疗两组人群的恐慌。结果应激状态下的人们重新获得心理平衡．结论及时的心理干预，如催眠治疗能够在一定程度上预防应激障碍及其它心理疾病的发生。
2.信息
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
3.图画在心理咨询中的作用
- 邵永宏;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：在心理咨询当中，多数采用综合性的治疗方法。其中图画的心理解析，就是一种很好的辅助性疗法，图画解读可以帮助我们进行心理诊断，图画分析可以作为心理咨询与治疗的一种手段。图画日记可以记录自己成长的历程。
4.A Research on Subjective Well-being of Prison Police
- Yu;Haixia;Bi;Hongyan;Chen;Licheng;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
5.研究生主观幸福感与人格特征相关研究
- 徐丽;王敬群;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：目的探讨研究生的主观幸福感与人格的关系。方法采用艾森克人格问卷量表与总体主观幸福感量表（GWB）对200名研究生进行测验。结果（1）在专业、性别、年级、年龄、婚姻状况上及来源上，研究生的主观幸福感不存在显著差异。（2）相关分析表明外向性人格纬度与总体幸福感存在显著的正相关，神经质与总体幸福感存在显著的负相关。稳定外向型和稳定内向型人格的总体幸福感水平最高，其次是不稳定外向型人格，总体幸福感水平最低的是不稳定内向型人格。结论外向性与神经质等人格特征是影响研究生幸福感的重要因素。
6.某军校学员旅学员人格特质测评报告
- 张小燕;李强;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：目的了解学员旅学贝在“基础教育合训”阶段的人格特质状况，为军校大学生的心理研究提供基本资料。方法采用16PF人格因素量表以团体方式封832名学员进行测试。结果学员旅学月在乐群性、恃强性、兴奋性、敢为性、紧张性等测试项上均高于普通大学生常模值，在怀疑性、忧虑性等测试项上均低于普通大学生常模值。学院旅学员的个性特点、创造能力随着年级不同呈现出不同的变化。结论为了更好地优化学员个性，应切实了解学员的内在需要，建立新的心理健康课堂教学模式。
7.地质大学生心理状况及对策分析
- 唐丽蓉;高醇贤;王燕晓;胡英;韩敏;刘筱平;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：目的了解地质大学生的心理特点，提高学生的心理健康水平。方法采用症状自评量表（SCL-90）对地质大学2066名学生进行问卷调查。结果地大学生心理健康状况总体良好，但有13．94％的学生存在心理问题，主要以强迫、人际关系、抑郁、偏执、敌对等居多。结论应加强心理卫生知识的普及，有针封性地给予心理帮助、指导。
8.大学生人际交往状况调查及对策研究
- 张明霞;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：从四所大学收回有效问卷的统计结果显示，大学生人际交往存在着诸多障碍，影响着他们的学习、生活和心理健康。本文着重分析影响大学生人际交往的主要心理障碍，并提出改善人际交往的教育对策。
9.雌激素和帕金森病
- 陈伟;谢瑞满;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：流行病学调查发现，帕金森病的发病率男性多于女性，动物实验和临床试验的结果也提示，雌激素对帕金森病的发生具有一定的保护作用。本文就雌激素舆雌激素受体的特性、雌激素对黑质-纹状体系统多巴胺通路的影响、雌激素在帕金森病模型中可能的神经保护作用的研究进展作一综述。
10.少数民族心理健康研究的文化取向
- 马丹丹;李辉;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：对少数民单心理健康的研究应该把文化作为首要因素加以考虑，无论是对民族心理的形成过程及现状的调查研究，还是对民族心理健康的维护方案的理论探索和实践，都离不开文化这个造就民族心理并决定着民族心理健康状态的根基；因此，走文化取向的研究之路，是建设我国本土化心理健康理论与实践、促进少数民族心理健康专门研究的根本途径．具有重要的理论和现实意义。
11.儿童孤独症的研究进展
- 陈晓燕;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第1期
摘要：儿童孤独症是一种广泛性发育障碍，其症状特殊并且预后较差。近年来的研究报道其发病率有明显增加的趋势，因此引起了国内外专家的重视，本文对近年来孤独症的研究进展进行综述。
- 儿童;
- 孤独症;
- 病因;
- 症状;
- 诊断;
- 治疗;
12.逍遥丸治疗继发性闭经30例临床分析
- 梁春莲;蔡松涛;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的观察中成药浓缩逍遥丸对继发性闭经的治疗作用．方法对服用精神药物后闭经持续3个月以上30例给予逍遥丸治疗，连续观察12周，月经来潮且经量正常、经期时间正常为有效．结果月经来潮正常者22例，有效率70.3％。结论连续服用浓缩逍遥丸可以治疗精神药物所致闭经，可以提高精神病患者的服药依从性．
- 逍遥丸;
- 继发性闭经;
13.中枢性肌松剂巴氯芬临床应用的研究进展
- 董发昌;陈伟;谢瑞满;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：中枢性肌松剂巴氯芬在降低肌张力的神经康复治疗和临床减轻疼痛治疗方面有独特效果，特别是在中风后偏瘫、脊髓损伤后截瘫和多发性硬化等痰病引起的中枢性痉挛性瘫痪等的临床治疗中取得明显疗效，安全可靠。
14.大学生主观幸福感与心理健康的相关研究
- 张丽娟;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的研究大学生主观幸福感和心理健康的关系。方法采用《总体幸福感量表》和《大学生人格心理健康调查表》对大学生的主观幸福感和心理健康状况进行测量并统计分析．结果不同心理健康程度大学生的主观幸福感水平有非常显着的差异，大学生的主观幸福感水平与他们的心理健康状况之间存在极其显着的相关。结论心理健康是影响大学生主观幸福感的因素之一，应大力加强大学生的心理健康教育，提高他们的幸福感。
15.军校一年级大学生心理健康影响因素探讨
- 唐云翔;仇瑶琴;刘晓虹;邓光辉;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的探讨军校大学新生的心理健康状况及相关的影响因素。方法采用大学生人格问卷（UPI）和症状自评量表（SCL-90），抽取2004级456名本科新生为样本，追行了心理健康情况的调查，比较不同类别调查对象心理健康水平的差异。结果在性别和年龄因素上，男生的敌对因子分显着高于女生，年龄较大的学员心理健康状况较好；在家庭因素上，非独生子女比独生子女的心理健康状况好、家庭经济状况一般的大学生心理健康状况较好；入学时以“功利型动机”为主的大学生及对所录取专业不满意的大学生心理健康状况不佳。结论军校新生存在一定的心理问题，与个人因素、家庭因素及入学动机和专业愿望的符合程度均有关．
16.“421”家庭老年人心理健康与家庭生活质量的相关性研究
- 黎建斌;司徒巧敏;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的了解“421”家庭老人的心理健康水平与家庭环境质量的相关性，为提高“421”家庭环境质量提供科学依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）以及家庭环境量表中文版（FES-CV）对广州城区40户“421”家庭60岁或以上的老年人追行走访调查。结果SCL-90总分与其家庭的亲密度，知识性和娱乐性呈颈着负相关，与矛盾性呈显著正相关，经济收入，是否与子女同住也是影响老年人家庭环境质量的两个不可忽枧的因素．结论研究表明，提高“421”家庭环境质量不仅要提高老年人的心身健康，还更需要政府和社会对此类家庭给予足够的重视和规章政策的保护．
17.初中生信件咨询常见问题分析
- 王兰爽;吴艳霞;刘森;范素文;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的通过分析初中生心理发展的特点，找出信件咨询常见问题的原因，提出问题解决的对策。方法通过对初中生心理咨询信件的整理分析。结果信件咨询作为学校心理咨询的一种非主流形式，由于其自身的种种缺陷并没有受到过多的重视。介从初中生的来询信件中确实反映了一些问题。结论对初中生进行心理健康教育有十分重要的意义。
18.三大心理学派治疗观的比较
- 张宁;赵岩;王欣;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：本文对精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派的人格理论的人性观以及治疗模式进行整合与比较，找出他们的相同点和不同点，从而更好的将三大学派的咨询理念舆技术综合应用到具体的咨询中。
19.10例性心理障碍案例分析
- 万丽霞;郭云英;闫影;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的探讨性心理障碍的犯罪特点及责任能力的判定。方法对我院近两年司法鉴定中的10例性心理障碍案例进行分析。结果性心理障碍的性行为与犯罪关系密切．结论性心理障碍犯罪时有自控能力，判定有责任能力．
20.从中医“本于神”看临床带教技巧与方法
- 李赛美;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的充分调动医患、师生积极性，提高临床教学质量。方法从中医“本于神”理论出发，探讨医患、师生关系间“本神”的内容与方法。结果医患、师生沟通方法与技巧关键在于知已知彼，营造温馨、和谐、轻松、平等的沟通环境，处于主动地位的医生、教师负有重要的责任。结论仁爱、敬业是医生、教师获得事业成功的基本素质．
21.社会家庭因素与青少年心理健康关系分析
- 吴敏;时松和;李幼辉;葛菊红;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：采用症状自评量表（SCL-90）及生活因素调查问卷对15678名大学生进行测查。结果提示，单亲家庭子女人际敏感、焦虑、敌对，精神病性因子分显着高于双亲家庭子女；家庭有意外事件者各因子分均高于家庭无意外事件者；家族有精神疾病者各因子分均高于家族有其它躯体疾病者；而家族有精神疾病和其它躯体疾病者各因子分高于家族无疾病者。表明，社会家族环境因素与青少年心理健康有一定关系。
22.军医大学生心理健康教育体系的构建
- 鲁娟;刘伟志;扈长茂;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：本文从军校的实际情况和特殊性出发，对军医大学生心理健康教育体系的构建进行了初步探讨，从十个方面提出了军医大学生的心理健康教育措施：与思想政治工作相结合、充分发挥学员队干部的重要作用；加强心理健康教育师资队伍建设和有关硬件设施；规范心理健康教育课程；建立心理档案；建设大学校园文化；充分发挥自我教育的作用；发挥社圈活动的心理健康教育功能和军校学员的心理互助功能；提高体育锻炼水平；正确面对网络对高校心理健康教育带来的机遇与挑战；培养军校学员广泛的再趣。
23.心理控制源与警察心理健康相关研究
- 陈华;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的探讨警察的心理控制源与其心理健康状况之间的关系。方法对某市112名干警进行了症状自评量表（SCL-90）和成人内—外控制量表（ANSHE）的调查。结果干警的心理健康各因子得分除人际敏感外，均高于国内常模，并具有统计学显著性；心理控制源与心理健康各因子之间呈正相关，也具有统计学显著性。结论心理控制源与警察的心理健康状况存在相关关系，心理控制源在一定程度上影响着警察的心理健康。
24.男性犯罪青少年父母教养方式特点的元分析
- 赵岩;张宁;王欣;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的比较分析男性犯罪青少年与对照组父母教养方式的差异。方法根据特定的选入标准收集筛选出关于犯罪青少年与父母教养方式关系的研究成果5项，将父亲6因子母亲5因子分别计算效应量值，进行分析。结果父亲过度保护因子d=0．60，95％CI=（-0．31，1．51）；母亲情感温暖理解因子d=3．34，95％CI=（-7．11，0．44）；母亲拒绝否认因子d=0．21，95％CI=（-4．70，4．27）；差异不顾着，其他各因子差异顾着。
25.大学生极端个性心理的形成与解决途径
- 何振强;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：大学生正处在身心发育的年龄阶段，部分大学生将个性中的某一因素推向极端，便形成极端个性，极端个性是一种不正常的心理状态，影响这些大学生的正常生活和学习，通过分析极端个性原因的形成，积极寻找对策和解决途径，早日让这些大学生踏上正确人生轨迹。
26.四论音乐心理学在精神病医院中的地位
- 周用桓;周怡;赵慧林;魏琛;董敏华;郭秀英;庄淑荣;周跃明;赵灵;王荣;蔡德祥;聂翠花;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的对综合的行为分析的理论和治疗的应用研究段计进行论证。方法音乐心理学是周用桓辩院模式的理论基础。“税书”是医疗、教育、工疗和娱疗的新四结合治疗的灵魂。结果音乐心理行为治疗促进了病房秩序，方便了譬疗工作的开展井有益于精神康复，提高了患者的自信心．强化了正常行为。结论音乐心理行为治疗是公认的行之有效的康复治疗的方法之一。可帮助慢性精神分裂症患者接受正常社会生活和唤醒他们潜在的正常精神功能。
27.精神疾病中心理与人格因素的作用以及心理治疗的重要性
- 蓝弘;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：本文对精神疾病发生发展中心理与人格因素的作用进行了分析讨论，强调了心理因素在精神疾病中所起的重要作用以及心理治疗的重要性。
28.民族贫困地区高中生成就动机的研究
- 何江军;张庆林;尹辉;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的了解民族贫困地区高中生的成就动机，为民族教育提供依据。方法采用Gjesme和Nygard编制的成就动机量表，对重庆彭水县民族中学的苗族、土家族和汉族共283名高中学生进行调查。结果民族贫困地区，高中学生成就动机没有年级和性别差异，但是民族差异显着；性别与年级交互作用颗着，性别、年级、民族三者交互作用显着．结论应该提高民族贫困地区不同民族高中学生成就动机、促进民族素质教育。
29.焦虑调查及其缓解与治疗研究
- 李跃生;彭海芹;孟英红;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的探讨师专学生的状态焦虑和特质焦虑特点及其缓解和治疗。方法采用状态一特质焦虑问卷（STAI From Y-2），随机抽取河北省定州市225名师专学生追行问卷调查。结果（1）一年级、二年级与三年级学生的状态和特质焦虑都存在顾着性差异。（2）独生和非独生学生的特质焦虑存在顾着性差异。（3）单亲和其他家庭学生的特质焦虑存在显著性差异。（4）母亲职业是工人与母亲职业是农民学生的状态和特质焦虑存在显著性差异。（5）高状态和特质焦虑分别占9．3％和8．0％，出现焦虑症特征。结论显著影响学生焦虑水平的因素有年级、是否独生、家庭结构、母亲职业。
30.对学生进行心理疏导的原则
- 程春英;程淑英;
- 《国际中华应用心理学杂志》 | 2006年第2期
摘要：目的为了使教师的心理疏导，真正起到从积极的方面消除学生心理障碍、预防心理疾病发生、促进各种心理因素健康发展的作用，防止疏导中教师或学生的心理受到伤害，对心理疏导的原则进行了研究。方法实践调查、访谈和理论综述相结合的方法。结果总结概括出主体性与保护性、双向性与互惠性、统一性与情境性等六个原则。结论教师对学生进行心理疏导时，必须遵循这些原则，才能收到良好的效果。

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地区：CN
语言：中文
热门主题：国际华人医学家心理学家联合会
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