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周金其; 鲁世杰;
浙江大学城市学院,杭州,310028;
丹麦; 教学改革; 按课题组织; 基于问题;
机译:在基于问题的项目工作中应用看板方法:哥本哈根奥尔堡大学制造工程学士课程的案例研究
机译:留在丹麦奥尔堡大学
机译:“认知网络和频谱管理”特刊(CTIF研讨会精选主题,2010年5月31日至6月1日,丹麦奥尔堡大学)
机译:奥尔堡大学课程与教育环境比较,奥尔堡大学学报:学习学生独立学习建筑教育(第2部分)
机译:非常规页岩气的岩石物理岩石分型:以丹佛-朱尔斯堡(DJ)盆地的尼奥布拉拉组为例。
机译:丹麦奥尔堡大学医院血液癌症精确医学工作流程的开发
机译:基于问题的学习(PBL):丹麦奥尔堡大学的协作学习环境
机译:国际能源机构关于建筑物内气流模式的附件20第三次专家会议,1989年5月30日至6月2日,丹麦奥尔堡; 6月1日,丹麦奥尔堡大学; 6月5日至6日,丹麦Taastrup:外国旅行报告
机译:于维尔堡州立大学的电传反应器的方法和堆芯结构
机译:易于将druckgasschlauches loesbaren连接到fluessiggas乙炔od的设备。等等驱使,奥尔茨堡ches,焊接或勃朗峰
机译:天然气和焦炭的kammerofenanlage,位于祖格韦克瑟尔的瓦格堡中的奥伯鲍格的特拉法普尔岩之间,在空气和天然气的沃瓦姆峰以下
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