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李效文; 李玉玲;
贵州大学文学与传媒学院;
显性课程; 隐性课程; 新闻教育; 融合;
机译:医学生如何驾驭显性课程,隐性课程和课外课程之间的相互作用以学习课程目标
机译:普通儿科教育中的隐性与显性课程:是否存在融合?
机译:美国高等教育中的数据科学课程:对课程说明,课程结构和课程重点的探索性内容分析
机译:CAD主题教育课程在课程提交文件分析中;发明电信教育建筑设计教育(3)
机译:在基于技术的课程中,显性和隐性教学方法对学生对科学本质(NOS)的理解的影响
机译:用解释性结构建模方法分析医学教育中隐性课程的主要组成部分之间的相互作用
机译:分析在公共生活中适当行使公平和文明人文行为的理论与实践之间的差距(分析印度尼西亚共和国教育和文化部宪章和公民教育手册第VIII初级/课程课程2013,以及互联网或在线新闻)
机译:教育父母成为子女的主要性教育者。第4卷。父母和共同课程的课程指南
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:促进向学生提供隐性教育课程的方法、系统、装置和设备
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