浅谈布鲁纳《教育过程》对小学综合实践活动课程的启示

摘要

在《教育过程》中提出了建立“螺旋式”课程的构想,以及著名的发现学习法等重要理论。这本书也被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”,对许多国家的教育理论改革都产生了深远影响。综合实践活动课程在我国发展数十年,仍然面临着许多困境,如果能结合新时代的教育背景,对布鲁纳的教育理念选择性地进行吸收,也不失为一条推动课程发展的有效路径。