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郝海平;
南京师范大学教育系;
学前教育课程; 布鲁纳; 结构主义; 课程论; 改革的启示; 儿童中心主义; 人民教育出版社; 基础教育; 课程设计; 自我教育;
机译:新兴的全球课程趋势:对教师作为课程改革促进者的启示
机译:通过CES医学计划的能力进行课程改革。 (通过CES医学课程的能力进行课程改革)
机译:论当代与现代中国学前教育课程模型改革的原因与启示
机译:课程改革运动的次要影响:对课程改革运动的创新纳入商业开发课程计划的纵向研究。
机译:有针对性课程改革对医学院学习环境学生同理心和隐藏课程的影响:7年纵向研究
机译:一个关于课程改革的课堂教学实践课程改革课程教学实践课程改革课程教学改革课程改革
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:课程指南信息准备系统,课程指南终端,课程指南信息准备程序和课程指南程序
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