再念,再念,再念——如何教学生修改作文

摘要

＜正＞在一次习作比武课堂上,听到执教老师们多次重复知名作家的话"再念,再念,再念""好文章是改出来的""三分写七分读",从而产生名家效应,使学生的作文更优秀。在这,本人就如何教学生修改作文谈谈个人的看法。新课程标准指出,在习作教学中要注重培养学生自己修改作文的习惯。这项要求体现了语文的实践性和自主性,既有助于培养