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快乐与快乐的碰撞——小学语文良好课堂氛围创设浅谈

摘要

在教育教学工作的开展中,良好的师生关系起着不容忽视的积极作用。因为小学生思维活跃、好玩爱动的特点,创设一个和谐、愉悦的小学语文课堂教学氛围,有利于小学生对语文学习产生兴趣,为其今后的语文学习提供源源不断的内在动力。笔者就自身多年小学语文教学经验,对小学语文良好课堂氛围创设提出自己的几点思考。

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