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新课改下初三英语复习指导的有效性对策

     

摘要

在当前的初三英语复习中,教师题海战术的训练方式,学生复习中主观能动性的缺失,在一定程度上影响了复习质量的提升。新课程改革背景下,初三英语教师要针对学生复习存在的问题,立足中考改革方向,科学指导学生复习,全面提高复习质量。

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