民办高校课程教学模式改革创新研究——以Web前端开发技术课程为例

摘要

随着我国社会经济的快速发展,对于高素质人才的要求不断提升,为满足人才市场的需求,民办高校应加大力度投入课程教学模式改革创新研究,尤其是在适应新一轮互联网行业的变革中,突破教学方式固化、教师授课水平限制、教学研究发展缓慢等问题,不断重视理论联系实践,积极培养能力与市场需求匹配的计算机人才。Web前端开发是多门课程穿插结合的综合课程,随着计算机行业的发展和互联网技术的普及,已成为当前计算机软件专业的一门热门课程。文章针对民办高校的实际情况,以Web前端开发课程教学为例,就相关课程的特点进行了分析,并分析了教学过程中存在的问题,通过在教学设计中大量使用任务驱动方法来改变原有的教学方式,提升教学质量。