基于微信小程序的《Web前端开发》课程教学模式改革探讨

摘要

移动互联网和移动终端的发展,为“互联网+教育”提供了新的教学模式。微信小程序以其免安装、用户量庞大、资源丰富等特点,为课程改革提供了良好的条件。文章以教学实施过程的主要环节为基础,对基于微信小程序的《Web前端开发》课程教学平台的功能进行了设计,然后对该平台在课程中的具体应用过程进行了探讨。实践证明,微信小程序在教学中的应用,打破了传统的教学方法,创新了教学模式。