积极心理学在初中班主任工作中的运用研究

摘要

初中阶段不仅是学生道德品质和良好素质形成的重要时期,也是塑造健全人格和良好道德品质的关键时期,对学生未来发展有着重要的影响。初中教育中,班主任要在日常班级管理中高度重视初中生的心理健康教育问题,将积极心理学理论运用在实践活动中,营造一个良好的学习环境,让学生在轻松愉悦的学习环境中形成正确的心理品质,为日后的学习和生活打下坚定的基础。