趣味教学法在小学语文课堂上的运用

摘要

常言道“兴趣是最好的老师”，其也是促使学生开动脑筋、主动学习的内在推动力，对于课堂教学质量的提升可产生关键性的影响。鉴于此，本文主要对趣味教学法在小学语文课堂上的应用进行了分析与研究。