初中科学中网络教学平台的运用探究——以《指南针为什么能指方向》的教学为例

摘要

随着计算机网络的高速发展,网络教育教学也随之蓬勃发展。不少优秀的教育教学网站也应运而生。这种新的网络教学方式具有教育数据丰富、自动捕捉评价指标、帮助教师捕捉学生前概念、自动为学生积累错题本、反映学生情绪、实现平民化的学业质量评价、家校互联等优点,受到教师和学生的喜爱,也越来越多的被应用到传统的教学中去。网络教学平台作为一种新的教学模式正处于成长阶段,本文主要从网络教学平台'赢在每一天'在实际运用中的特点入手进行分析,剖析了这种新教学方式的优点和缺点,并针对教学中存在的问题提出了解决对策。