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基于大概念的长篇小说阅读单元学习

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摘要

基于大概念视角研究长篇小说阅读的一般路径是:紧扣长篇小说阅读中的大概念,采取单元整合方法,进行项目式学习.通过大概念帮助教师从繁杂众多的学习内容中理出头绪,抓主要矛盾和本质问题,实现学生高阶思维携带低阶思维的进阶式学习.

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来源
《中小学教师培训》|2021年第9期|32-36|共5页
作者
徐洁; 王丽华;
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作者单位

齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心山东济南 250013;

泰安市教科院教科所山东泰安 271000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
大概念; 小说阅读; 单元教学; 项目式学习;
入库时间 2023-07-25 09:46:10

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