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邱广欣; 郭延平; 陈扶民; 陶旭;
河南省南阳市兴宛学校;
民办中小学; 公立学校; 教育教学质量; 社会力量办学; 优势; 老教师; 人才管理机制; 形成; 实施素质教育; 现代化;
机译:在音乐课中培训中小学培训中小学培训的身份的形成
机译:日文版《针对中小学生的优势与困难调查表》,通过一项全市范围的调查,对教师评分表和心理测验特征进行了标准化处理-
机译:一所历史悠久的黑人学院/大学和一所占优势的白人学院/大学的中小学教师教育专业的信念和报道的科学教学实践
机译:民办中小学教师个人职业管理的影响研究-以东莞市民办中小学为例
机译:弗吉尼亚州不同学区中小学水平的黑人和白人学生与社会经济弱势和优势学生在内容链上的数学成绩差异分析。
机译:中国民办卫生专业人员教育机构:1998年至2012年的时间序列分析
机译:万隆市素加迪地区中小学民办校长完成学业的位置安排对学龄前认知的影响
机译:使用声波束形成器显示器的语音清晰度优势。
机译:以优势种优势种形成立木的方法。
机译:果树/绿树木/热带果树/热带木/各种开花树/木优势品种繁育/交配优势相似品种/作物品种细枝中风/优势发育/栽培方式。
机译:民办教育学院信息提供系统及方法
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