两种教学法带来的启迪——记一期由美国教师主讲的教学法进修班

摘要

综观我们的教育界,教学法的专著与刊物虽然不少,教育学著作中所罗列的教学方法也不下十来种,有志于教育事业的教师们也正在探讨与实践,但终究还没有形成大的气候,多数的校长和教师并没有认识到教学法在教学过程中所起的重要作用,因而也还没有引起我们普遍的重视。这方面的主要问题是:指导思想上的教师中心,