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张玉华; 张海芳; 王艳平;
河北省玉田县教育局;
玉田县教师进修校;
基本功训练; 教师教育观; 练功; 相结合; 强化训练; 四个结合; 中心校; 乡镇; 督导; 辅导教师;
机译:“让我们谈谈它” - 作为减少宗教犹太科学教师抵抗进化教学的一种方式的一种方法:案例研究
机译:我们能谈谈吗?教师教育与残疾研究之间的对话欠发达:
机译:在梅海德市都可以在梅德林中进行城市绿地管理吗?我县经过绿色基础设施规划原则进行?
机译:尝试谈谈教学设计专家与主题教师在多媒体课件之间的关系
机译:让我们谈谈它:弥合各种学生与白人教师之间的差距
机译:在初级演讲中谈谈谈话:医疗保健术语是障碍还是促进者?
机译:谈谈提高教师专业化的过程:从对小学教师生平事迹的采访谈起
机译:用于交互式沉浸式训练功能的全圆顶开发。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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