深度学习视域下的散文探究性阅读教学——以小学语文统编教科书散文教学为例

摘要

散文是小学语文教科书的重要教学内容之一.教师要结合教学内容,根据散文的文体特征,把握散文的教学要诀和教学路径,依学而教,引导学生进行探究性阅读,努力帮助他们感悟作者独特的情思,获得更多阅读体验和感受,以便帮助学生实现深度学习散文的目标.