浅论21世纪中学理科实验的改革

摘要

长期以来，在整个中学理科教学中，虽然一直强调物理、化学和生物三门学科都是以实验为基础，但在实际的教学过程当中，实验一直处于比较薄弱的地位。这在很大程度上削弱了实验应有的和重要的素质教育功能，阻碍了学生素质的全面发展。因此，为适应21世纪对人才培养的要求，必须对当前的中学实验进行改革。那么，如何进行改革呢？我们认为，应人以下几方面做起。