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张明明;
华东师范大学教育管理学院,200063;
机译:学习对话和听力教学法:学生教师发展专业身份的关系
机译:学习编排在线教学对话:外语教育工作者的教师发展案例
机译:通过夏季浸入式教师发展计划促进教学实践的持久变化
机译:实践社区(COP)的作用促进通过教师发展计划改变阀杆教学实践
机译:对话转换:探索宗教间对话的创新可能性,以此作为促进宗教学发展的一种方式。
机译:强化动手教师发展研讨会以促进实验室教学变革的模型
机译:是否可以在没有教学的情况下进行教学?:在对话学习和对话促进者培训计划中利用新苏格拉底对话
机译:澄清对话:迈向语义层面的互动范式
机译:用于种植植物澄清污染土壤的疏水性有机污染物迁移促进剂,以及使用该促进剂澄清污染土壤的方法
机译:通过语音对话的错误验证澄清对话的方法及其装置
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