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季俊昌; 李志欣;
东营市教育科学研究院 山东 东营 257000;
北宋一中 山东 利津 257439;
专业发展; 生命驱动; 解放兴趣;
机译:职业治疗,日常生活和生命舞会:理论概念贡献,用于建设关键和解放/职业观点,日常生活和生命面料:理论 - 概念贡献批判性和解放视角的构建
机译:解放医学,美国儿童家庭边境分离,飓风玛丽亚和生命值得生命
机译:生命是行星地球化学失衡的主要驱动力。对“地球的生命,等级和热力学机制”的评论回复
机译:ICT4农村教师专业发展课程的情感分析
机译:对农村教师从事环境教育专业发展讲习班的看法 - 以桤木溪社区森林及其故事为例
机译:协作课程设计作为设计教师专业发展的框架可产生用于生命科学教学的内容知识
机译:开放远程学习:尼日利亚拉各斯州农村教师专业发展的替代战略
机译:含有对天体生物学和生命起源感兴趣的低Z化合物的矿物和岩石的物理和化学研究
机译:一种用于预测对生命体的兴趣行为的库的制造方法,以及一种基于动作参数的变化或类似斑马鱼的用于评估对生命体的兴趣的行为的方法
机译:基于生命体征的信息和电信系统,目的是在特定模式发生和识别时,向有兴趣使用射频技术的人们发送消息(NS)和/或警报在人的生命体征上(一个或多个),由传感器(一个或多个)监视。
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