“三明治”教学法在“天线原理与设计”课程教学中的应用

摘要

本文将“三明治”教学方法应用到硕士研究生“天线原理与设计”课程中。在课堂上采用“理论–仿真设计–理论”的教学方法。教学实践证明,“三明治”教学方法作为一种新的教学手段,给学生提供了理论与实践相结合的学习机会,真正实现“知识–能力–素质”的一体化教育。