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梁蔚;
江苏省南通特殊教育中心;
智障小学生; 数学; 学习兴趣;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:激发学习兴趣提高政治素质
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:三年级小学生数学词问题完成数学词问题和数学成果的元认知策略
机译:针对智障人士的基于计算机的教学:对用于帮助智障人士发展功能性读写技能的三种基于计算机的方法的检查。
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:第四级SD Negeri 1 Srobyong UPTD Dikpora Mlonggo区,Jepara的小学生数学科目的学习兴趣与学习纪律的相关性
机译:为智障人士保持个人和经济自由:对智障人士资产开发的探索
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:为智障人士和智障人士同时显示触觉感知板和逃生指南板
机译:三维组件的附加制造方法和计算策略的扫描策略的方法三维组件的附加控制方法
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