如何打造更具魅力的思想品德课堂

摘要

初中思想品德课概念、观点和原理抽象思辨、理论性较强，而初中学生年龄较小、社会阅历浅、抽象思维能力较弱，在学习和掌握时有一定难度，思想品德课令很多学生望而生畏，进而心生厌倦，教学效果不理想。为使思想品德教学走出困境，我尝试着把思想品德教学与艺术进行整合，充分挖掘和利用思想品德教材中的艺术成分，用艺术化的方法让学生在美的教学中加深对知识的理解和掌握。