运用“问题解决”教学模式设计“生长素的生理作用”

摘要

“问题解决”教学模式，是以“问题”为动力，学生自行参与知识和技能的探究教学模式。本文以“生长素的生理作用”教学片段为例阐述问题解决教学的实施策略。