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理答——优化“半成品”的智慧——《嫦娥奔月》教学案例对比的启示

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同课异构的课堂教学，往往在对比中一分高下，孰优孰劣一目了然。前不久，《嫦娥奔月》一课两则不同的教学设计吸引了我：

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来源
《内蒙古教育：基教版》 |2013年第2期|P.51-51|共1页
作者
祁若荣;
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作者单位

江苏省宝应县夏集镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文 ;
关键词
嫦娥奔月 ; 教学案例; 对比; 半成品 ; 智慧; 优化; 课堂教学; 同课异构 ;

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