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通过纪实影像创设历史教学情境初探

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通过纪实影像创设历史情境更能激发学生的学习兴趣和情感,达到激发学生学习历史的热情,提供他们思维空间,诱导他们历史唯物主义的思维方式的目的.

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来源
《传承（学术理论版）》|2009年第2期|128-129|共2页
作者
黄志贞;
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作者单位

宜州市一中,广西宜州,546300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
历史教学; 情境创设; 纪实影像;

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