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张东平1;
[1]山东省平原县继愈小学;
Scraino编程; 编程教学; 计算思维;
机译:超越编程和教育机器人技术:幼儿园和小学STEAM教学中的计算思维。
机译:应用思维导图培养学生创新思维的尝试
机译:在无所不在的学习环境中探索网络介导的计算思维对培养学生的计算技能的影响
机译:基于计算思维在编程教学中的案例教学方法探讨
机译:资讯知识人员经验与计算思维融合的含义:一种现象学研究=教育工作者经验与计算思维集成的意义:一种现象学研究
机译:儿童培养计算思维的有形编程工具
机译:激励编程:利用讲故事使计算机编程对中学女生具有吸引力
机译:在系统可编程个人教学中
机译:利用创建文档创建思维导图的实时互锁方法,装置和计算机可读记录介质
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