生活素材在初中物理教学中的应用

摘要

抽象的物理知识在生活情境的润色下,变得更加直观有趣,教师可通过生活素材的导入,让初中物理的信息更加具象化,拉近 学生与物理之间的距离,强化学生的物理理解能力,在素质教育的当下,不仅要让学生掌握基础的物理解答方式,还应让学生在生活中形 成物理的思想,将物理的知识学以致用,教师可从学生的生活习惯、生活经历出发, 让物理猜想变得丰富有趣,提高学生的物理思维意识, 强化学生的物理理解和分析能力。