让语文课堂走向“自由王国”——“老三样”与新手段的结合

摘要

本文白描式的教育随笔给我们呈现出了丰富、真切、到位的课堂整合原貌。课堂中并无“伟大”的研究性学习、“精彩”的合作学习、“美丽”的网络课件,简简单单地运用了视频片剪辑去对应教学中的难点,以多媒体的综合效果来实现“老三样”——读、写、背的局限,从内心深处提高学生的认知,用情感体验代替强行灌输。