省属高校大学生创业教育模式创新与实践研究——以湖北大学为例

摘要

本文从探讨创业教育的内涵出发,以作者所在单位——湖北大学为例,剖析了目前省属高校创业教育存在的问题,并依托大学生就业报告,采用描述性统计分析大学生自主创业的现状,创新性地提出"一核心、三平台、九模块"的创业教育新理念,为省属高校开展创业教育,提高大学生创业能力提供思路.