对外汉语成语教学中的文化因素

摘要

成语作为词汇的重要组成部分,一直是留学生学习汉语的留学生兴趣之所在,也是他们面临的一大难题.外国人倾注于它的言简意赅,同时也畏难于它的含蓄深奥.而这一兴趣与困难之间矛盾心态引起我们对成语教学的思考.汉语成语“集中体现了语言的结构—功能—文化的特征”,在对外汉语教学中导入文化的因素,将成语教学与文化教学相结合,成为我们需要研究的重要方向.