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基于SPOC的《多媒体技术及应用》课程教学研究与探讨

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SPOC作为一种新型的混合式改革方案,有效融合了在线教育和校园课堂的优势,引起了新一轮的教学思考和关注,也为《多媒体技术及应用》的课程改革提供了新思路.本文针对《多媒体技术及应用》课程的独有特性,结合SPOC模式的特点,提出基于SPOC模式构建《多媒体技术及应用》课程的思路和设计方法.

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来源
《信息记录材料》 |2018年第3期|168-169|共2页
作者
石丽娟; 肖婧;
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作者单位

石河子大学信息科学与技术学院新疆石河子 832000;

石河子大学信息科学与技术学院新疆石河子 832000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
SPOC; 多媒体技术及应用; 教学改革;

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