物料运送电气控制与检修虚拟仿真实验设计——以“电工学”课程为例

摘要

为满足“新工科”人才培养要求,解决电工实验受时间和空间约束等问题,在原有的电动机控制电路验证性实验基础上,设计了物料运送电气控制与检修虚拟仿真实验。实验采用三维仿真环境,模拟电动机、交流接触器、断路器、时间继电器等设备,通过实验教学环节,由学生独立完成物料运送电气控制的电气设备选择、设备连接、系统运行和电路优化。通过故障分析、电路检修、电路优化,将课堂所学理论知识应用于解决工程实际问题。虚拟仿真实验提高了学生的实验兴趣,增强了学生自主学习能力和实践创新能力。