工业设计专业实践课程跨学科教学探究

摘要

新时代下的工业设计逐渐发展成为多领域交叉型的整合创新行业,新形势下的工业设计教育逐渐向跨学科、综合性、系统性的方向发展.在工业设计教育改革的浪潮下,以工业设计专业实践课程为例进行了跨学科教学模式探讨,从以教师为中心转向以学生为中心,从教学团队、设计项目、教学方法3个方面进行教学调整和实践.相比传统教学模式而言,跨学科教学摆脱了学时、课堂的限制,提高了实践教学的效率与质量,更能培养学生学生分析、解决复杂问题的综合设计能力,为工业设计教育改革提供了参考价值.