数据分析类课程中数学基础知识的温故与知新

摘要

数据分析类课程对数学基础的要求相对较高,学生普遍反映存在"数学不够用"的问题.为此,笔者探索出一种数据分析与数学基础融为一体的教学方法.一方面,借数据分析之机,实现抽象数学概念的物化,即通过数据分析有血有肉的内容来重新解读原有数学知识,帮助学生重新温习、透彻理解数学概念和理论;另一方面,乘现代数学之翼,实现数据分析的升华,即通过数学的视角,揭示数据分析不同知识点的本质联系和内在统一性,进而做到数据分析类课程中数学基础知识的温故与知新,提升数据分析类课程的教学质量.