基于翻转课堂的“模拟电子技术”课程教学模式改革与实践初探

摘要

翻转课堂是近年来教育改革和教育创新的热点话题之一。为了适应此新的教育教学形势，我校工科研究试验班开展了“模拟电子技术”翻转课堂教学模式的试点工作。本文主要介绍了SPOC网站的建设、翻转课堂教学模式的具体实施和考核方式3个方面的内容。试点结果表明，翻转课堂教学模式有利于提高学生的自主学习能力和分析、解决问题的能力，但要真正发挥翻转课堂教学模式的优势，还需要师生共同努力克服困难。