'课程思政'在土壤污染修复课程教学中的实施路径研究

摘要

课程思政是发挥多学科优势进行全方位育人的教学新模式,也是教育本质的一种回归.土壤污染修复课程作为高等学校环境类专业的必修课之一,是进行大学生思想政治教育的重要环节.本文分析了土壤污染修复课程教学过程中结合思政教育的主要问题及解决途径,提出了从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式和教学团队建设等方面入手,全面实现专业知识与思想政治教育的有机融合,以期在传授课程知识的同时引导学生将知识转化为内在德行和修养,为环境专业"课程思政"建设提供参考.