'大创计划'项目在教育教学中的实施策略

摘要

教育部提出实施大学生创新创业训练计划项目以来,学生的参与热情不断提高,各种问题也逐渐凸显,如知识体系缺乏、时间冲突、科研能力与积极性不足等。为实现该计划与正常教育教学过程相互促进,提出自学规划、精选人员、责任分配、导师制度、激励制度、创业评估以及数据库分析等方案,使该项目更有效地实施并切实提升大学生的科研实践能力。