基于“学无定法”实践的写景散文教学方法探索

摘要

近几年关于情境教学的研究越来越多，针对中职语文课堂情境教学的研究也在增加；写景散文是语文课本中的重要篇目类型。本文依据情境教学的理论，针对写景散文的文本特点；借助现代化的教学手段，探索写景散文的一般教学方法，以提高学生的学生效果。