关于高校'形势与政策'课教育教学若干问题的思考

摘要

高校"形势与政策"课在具体的教学实践中存在"四多四少"的特点,即在教学内容上,变动内容多,稳定内容少;在教师队伍组成上,兼职教师多,专职教师少;在教学模式上,多向模式多,单向模式少;在管理模式上,协管部门多,专管部门少.针对这些特点,在课程体系建设上应实现稳定性内容与变动性内容的有机统一;在教师队伍建设上应构建一支由讲师团、专职教师、兼职教师三支团队组成的专兼结合的教师队伍;在教学模式上应探索实施"1+2+X"模式;在管理模式上应实行高校思想政治理论课教学管理机构具体主管、其他相关机构协管的模式.