对话式日记,为班主任工作助力

摘要

正魏书生老师多年来坚持做着一件事——写日记,他认为写日记能解剖自己、分析自己,有利于改变自己、改造自己。由此我想到了班主任思想教育工作中也可以引导学生写一些反映内心道德观念的日记,以此开启学生的心扉,走进学生的内心世界,帮助学生排除内心疑惑。