聚焦核心素养走向教学生活化——核心素养视角下的初中思想品德课教学

摘要

学生发展核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,它实际上就是一种把所学的学科知识和技能迁移到真实生活情境的能力和品格.这就要求学生的学习应该是在一个又一个基于真实生活情境的主题或项目中通过体验、探究、发现来实现的.就思想品德课如何落实本学科核心素养的培育,本文从学习内容、学习方式、学习体验三个方面来介绍如何通过教学生活化来帮助学生在生活情境下获得知识、发展能力、养成品格,进而提升学科核心素养.