高职院校思想政治理论课教学改革路径探析

摘要

高职院校传统主体性思想政治理论课教学遭遇困境，借鉴主体间性理念对思想政治理论课教学理念转变、目标界定、内容整合以及教学方式优化等问题进行探索。对于加强高职院校思想政治理论课教学研究，增强思想政治理论课的实效性具有一定的启发意义。