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微文化视域下高职院校思想政治理论课教学改革路径探析

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摘要

从微文化本身出发探讨了其内涵以及特征,分析了微文化对高职院校思想政治理论课教学带来的挑战,阐述了微文化视域下高职院校思想政治教育课教学改革的必要性,在此基础上提出高职院校思想政治教学改革的途径与建议.

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来源
《辽宁农业职业技术学院学报》 |2020年第5期|42-44|共3页
作者
郭骏娣;
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作者单位

商丘职业技术学院河南商丘 476000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
微文化; 高职; 思想政治教育; 改革; 路径;

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