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蔡如军;
河海大学马克思主义学院,江苏 南京 210098;
范式; 思想政治教育学科范式; 知识信念; 思想政治教育共同体;
机译:护理教师形式的教学身份建构:数字技术的反思↓护理教师培训中的学术身份建构:数字技术的反思
机译:反思二元身份的建构:“二元性”的案例研究二元身份建构的案例:“中度”的案例研究
机译:没有范式替代的科学革命与竞争范式并存:生成语法与建构语法的案例
机译:核心价值观,GSS和社会建构主义:范式反思Stephen Simpson的概念(Whiteley,Simpson和Soutar,2000年)
机译:行为主义范式中的建构主义学习:八名言语病理学研究生对反思性实践和形成性评估结果的跨案例比较
机译:转移范式:持续青年运动参与的机构和结构的建构主义分析
机译:一个建构主义的结构没有范式reflexivo-compreensivoLaconstruccióndelconocimiento delaenfermeríaenel paradigma reflexivo-comprensivo在反思性全面范式中构建护理知识
机译:克劳塞维茨与欧洲军事战略理论 - 对欧洲共同安全与防务政策(EsDp)中军事战略范式的反思
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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